14:39 2024-03-24
science - citeste alte articole pe aceeasi tema
Comentarii Adauga Comentariu
_ S-a terminat școala: cum schimbările climatice afectează deja grav educația copiilor
_ Școala a terminat: cum Schimbările climatice afectează deja în mod grav educația copiilor
Școlile din Sudanul de Sud au primit ordin să se închidă, deoarece un val de căldură de 45°C se extinde în toată țara. În ultimii ani, inundațiile severe au provocat deja perturbări majore în școlarizarea în Sudanul de Sud, unde, în medie, copiii termină mai puțin de cinci ani de educație formală de-a lungul vieții.
Ca cercetători interesați atât de schimbările climatice, cât și de învățare. , am fost surprinși că majoritatea dezbaterilor publice în acest domeniu se referă la modul cel mai bun de a-i învăța pe copii despre schimbările climatice ca parte a curriculumului. Recent, am examinat o întrebare mai puțin discutată, dar probabil mult mai importantă: Cum afectează schimbările climatice educația copiilor din întreaga lume?
Într-o lucrare recentă publicată în Nature Climate Change, am analizat studiile care leagă schimbările climatice evenimente sau „stresori climatici” asupra rezultatelor educației. Una dintre cele mai clare legături a fost între expunerea la căldură și scăderea performanței academice.
Un studiu din SUA a constatat că scorurile adolescenților la matematică au scăzut semnificativ în zilele peste 26°C. În China, temperaturile mai calde din ziua testului au fost asociate cu o scădere a performanței la examene egală cu pierderea unui sfert de an – sau a mai multor luni – de școală.
Dar nu doar zilele de test contează. Studiile arată că temperaturile ridicate afectează și învățarea pe perioade mai lungi de timp. De exemplu, scorurile la teste ale elevilor au avut de suferit atunci când au fost mai multe zile caniculare pe parcursul anului școlar și chiar și când vremea mai caldă a avut loc cu trei până la patru ani înainte de ziua examenului.
Revizuirea noastră subliniază, de asemenea, modul în care dezastrele regionale legate de climă precum incendiile, furtunile, secetele și inundațiile îi țin pe mulți copii în afara școlii. Inundațiile pot împiedica copiii să călătorească la școală și pot cauza daune clădirilor și materialelor școlare, ceea ce perturbă învățarea și scade scorul la teste.
În țările în curs de dezvoltare, furtunile și secetele de obicei îi fac pe copii să părăsească definitiv școala pentru a se alătura forței de muncă. și să-și susțină familiile. Copiii din țările cu venituri mai mari nu sunt imuni. Ei lipsesc zilele de școală din cauza uraganelor și incendiilor de vegetație, iar aceste absențe au efecte măsurabile asupra rezultatelor educației.
Efectele dezastrelor climatice pot afecta și copiii înainte ca aceștia să se nască, cu consecințe care se răsfrâng în viața lor. De exemplu, copiii ale căror mame erau însărcinate în timpul uraganului Sandy aveau mai multe șanse să fie diagnosticați cu tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD), o afecțiune care poate face școlarizarea mai dificilă.
În India, cercetătorii au descoperit că a crescut temperaturile duc la scoruri mai scăzute la teste din cauza eșecului culturilor și a malnutriției, subliniind importanța legăturilor indirecte dintre factorii de stres climatici și participarea și învățarea ulterioară la școală.
Analiza noastră sugerează că schimbările climatice vor exacerba inegalitățile existente în accesul la educație globală. și atingerea, cu grupurile deja dezavantajate care se confruntă cu cele mai mari eșecuri de învățare. În SUA, căldura a avut efecte mai grave asupra rezultatelor la examene pentru minoritățile rasiale și etnice și copiii care trăiesc în districte școlare cu venituri mai mici.
În urma unui super taifun în Filipine, copiii ale căror familii aveau mai puține resurse financiare și mai mici. rețelele sociale aveau mai multe șanse să abandoneze școala decât vecinii lor cu resurse mai bune. În contextele în care educația fetelor este mai puțin prioritară decât cea a băieților, frecvența la școală și scorurile la examene au avut de suferit mai mult ca urmare a factorilor de stres provocați de schimbările climatice, cum ar fi secetele și furtunile.
La nivel mondial, regiunile în care oamenii sunt mai vulnerabili la efecte. a schimbărilor climatice – în ceea ce privește riscul de apariție a factorilor de stres nocivi și resursele disponibile pentru adaptare – sunt, de asemenea, regiuni în care copiii primesc deja mai puțini ani de școlarizare.
Efectele schimbărilor climatice asupra educației sunt deja vizibile pe scară largă. Deși amploarea problemei este descurajantă, există multe modalități de a lua măsuri. Cel mai important, încălzirea globală trebuie limitată urgent prin reducerea emisiilor de gaze cu efect de seră.
În același timp, educația copiilor trebuie protejată de factorii de stres ai schimbărilor climatice care apar deja. Măsurile posibile includ instalarea de tehnologii de răcire, planificarea eficientă a răspunsului la dezastre, construirea de școli rezistente la stres și abordarea inegalităților globale sistemice legate de discriminarea socioeconomică, de gen și rasială.
Prevenirea daunelor aduse educației copiilor este un obiectiv demn în sine. Dar îmbunătățirea educației poate contribui, de asemenea, la o mai mare conștientizare și alfabetizare climatică, atenuând în același timp schimbările climatice și făcând copiii mai rezistenți în fața factorilor de stres climatici.
Educația poate ajuta la combaterea schimbărilor climatice. Dar trebuie să luptăm și împotriva schimbărilor climatice pentru a preveni daunele aduse educației. Fără acțiune, viitorul tinerilor din întreaga lume atârnă în balanță.
Acest articol este republicat din The Conversation sub o licență Creative Commons. Citiți articolul original.
Comentarii:
Adauga Comentariu